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Leitbild der Fahrschule RÖDER

 

Ziel unserer Ausbildung ist es unserer Kunden zu sicheren, verantwortungsvollen und umweltbewussten Verkehrsteilnehmern zu befähigen.

Dabei ist das folgende Verkehrsverhalten unserer Kunden Ziel unserer Ausbildung:

  • Fähigkeiten und Fertigkeiten, um ein Fahrzeug auch in schwierigen Verkehrssituationen zu beherrschen,
  • Kenntnis, Verständnis und Anwendung der Verkehrsvorschriften,
  • Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Wahrnehmung und Kontrolle von Gefahren einschließlich ihrer Vermeidung und Abwehr,
  • Wissen über die Auswirkungen von Fahrfehlern und eine realistische Selbsteinschätzung, 
  • Bereitschaft und Fähigkeit zum rücksichtsvollen und partnerschaftlichen Verhalten und das Bewusstsein für die Bedeutung von Emotionen beim Fahren und
  • Verantwortung für Leben und Gesundheit, Umwelt und Eigentum.
Der Begriff des Kunden wird in unserem Unternehmen erweitert aufgefasst.Für uns sind Kunden nicht lediglich die Teilnehmer, sondern auch potenzielle Arbeitgeber, die Arbeitsagenturen, Logistikunternehmen und die Verkehrsteilnehmer. 
 
 
 

Unsere Grundsätze 

 

Personal  

Wir setzen qualifiziertes und erfahrenes Personal in Leitung, Unterricht und Verwaltung ein. Für das Personal wird eine laufende fachliche und pädagogische Fortbildung durchgeführt.

 

Bildungsangebot 

Potentielle Lehrgangsteilnehmer erhalten von uns bzw. unserem Kooperationspartner eindeutige Aussagen zur geforderten Eingangsqualifikation bzw. den Lernvoraussetzungen. Sie werden persönlich beraten um ein teilnehmerorientiertes und sachgerechtes Lernen zu ermöglichen.

Bei Angeboten der beruflichen Weiterbildung werden aktuelle Arbeitsmarkt- und berufliche Qualifikationsanforderungen berücksichtigt sowie Praxisorientierung gewährleistet. Das Lehr- und Lernmaterial entspricht den fachdidaktischen Anforderungen und Standards. Allen Angeboten liegt ein didaktisch-methodisches Konzept zugrunde. Die Veranstaltungen sind auf Methodenvielfalt ausgerichtet. Erwachsenengerechte Lern- und Erfolgskontrollen sichern den Unterrichtserfolg. 

Bei der Entwicklung und Umsetzung von Bildungsangeboten nach dem Dritten Buch Sozialgesetzbuch (SGB III) arbeiten wir eng mit den verschiedenen Arbeitsmarktakteuren zusammen.

Gemeinsam berücksichtigen wir die Lage und die Entwicklung des Arbeitsmarktes und unterstützen die Teilnehmer und Teilnehmerinnen bei der Eingliederung in den ersten Arbeitsmarkt.

 

Räumliche und sächliche Ausstattung  

Die Unterrichtsräume entsprechen nach Art und Ausstattung modernen erwachsenenpäda-gogischen und fachlichen Kriterien und sind den Zielgruppen angepasst. Die genutzten Lern- und Sozialräume und die sanitären Einrichtungen entsprechen den Anforderungen des Fahrlehrer-gesetzes und der Fahrschülerausbildungsordnung.

 

QM-System  

Unser System zur Sicherung der Qualität wird wirksam angewendet und ständig verbessert.